{"id":796,"date":"2023-10-29T07:20:14","date_gmt":"2023-10-29T07:20:14","guid":{"rendered":"https:\/\/wspornik2.demo.pd1.pl\/?p=796"},"modified":"2023-10-29T07:20:58","modified_gmt":"2023-10-29T07:20:58","slug":"rodzaje-znakow-stosowanych-w-aac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/2023\/10\/29\/rodzaje-znakow-stosowanych-w-aac\/","title":{"rendered":"Rodzaje znak\u00f3w stosowanych w AAC"},"content":{"rendered":"\n
    \n
  1. Znaki przestrzenno\u2013dotykowe:\n
      \n
    1. system symboli jednoznacznych – przedmioty, ich miniatury lub fragmenty symbolizuj\u0105ce dany przedmiot,[1]<\/li>\n\n\n\n
    2. miniatury i znaki tr\u00f3jwymiarowe adaptowane,<\/li>\n\n\n\n
    3. alfabet punktowy do d\u0142oni stosowany w komunikacji z osobami g\u0142uchoniewidomymi (alfabet Lorma) – wszystkie litery, cyfry oraz znaki niezb\u0119dne do przekazywania informacji s\u0105 rozmieszczone w \u015bci\u015ble okre\u015blonych miejscach lewej d\u0142oni i stanowi\u0105 punkty.[2]<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
    4. Znaki manualne:\n
        \n
      1. gesty naturalne,<\/li>\n\n\n\n
      2. znaki manualne MAKATON -system prostych gest\u00f3w i znak\u00f3w graficznych, kt\u00f3re s\u0142u\u017c\u0105 do porozumiewania si\u0119. Przeznaczony jest dla os\u00f3b, kt\u00f3re w niewielkim stopniu pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 mow\u0105 werbaln\u0105 lub nie m\u00f3wi\u0105 w og\u00f3le, ponadto s\u0142abo rozumiej\u0105 wypowiedzi s\u0142owne,[3] <\/li>\n\n\n\n
      3. KOGHAMO \u2013 komunikacja gestykulacyjna dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchu. W wi\u0119kszo\u015bci s\u0105 to gesty naturalne, kt\u00f3rymi podkre\u015bla si\u0119 wypowiadane s\u0142owa, np. grzeczno\u015bciowe (witaj, dzi\u0119kuj\u0119, prosz\u0119), okre\u015blaj\u0105ce czynno\u015bci (my\u0107 si\u0119, je\u015b\u0107, spa\u0107) lub uczucia i emocje. W tym ostatnim przypadku wa\u017cna jest ekspresja cia\u0142a i mimika twarzy,[4] <\/li>\n\n\n\n
      4. J\u0119zyk migowy \u2013 j\u0119zyk wizualno\u2013przestrzenny s\u0142u\u017c\u0105cy do porozumiewania si\u0119 bez u\u017cywania narz\u0105du s\u0142uchu,[5]<\/li>\n\n\n\n
      5. Alfabet palcowy (daktylografia) \u2013 mowa palcowa, polegaj\u0105ca na uk\u0142adaniu palc\u00f3w jednej lub obydwu d\u0142oni. Ka\u017cdej literze lub liczbie odpowiada okre\u015blony znak daktylograficzny.[6]<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
      6. Znaki graficzne:\n
          \n
        1. Piktogramy (PIC) – system znak\u00f3w obrazkowych – bia\u0142ych znak\u00f3w na czarnym tle, odpowiednich dla os\u00f3b ze s\u0142abym rozumieniem mowy, kt\u00f3re potrzebuj\u0105 okre\u015blonej ilo\u015bci s\u0142\u00f3w do porozumiewania si\u0119, bez stosowania z\u0142o\u017conych struktur j\u0119zykowych. Za pomoc\u0105 piktogramu mo\u017cna przekaza\u0107 jedn\u0105 informacj\u0119[7]<\/li>\n\n\n\n
        2. PCS – system kolorowych symboli, kt\u00f3re ukazuj\u0105 obrazkowo znaczenie s\u0142owa, zwyczajowo u\u017cywanej frazy, zwrotu grzeczno\u015bciowego[8]<\/li>\n\n\n\n
        3. System symboli BLISS \u2013 s\u0142owa przedstawiane s\u0105 w postaci rysunku. Dzi\u0119ki symbolom mo\u017cna nazwa\u0107 przedmioty, uczucia, emocje i budowa\u0107 z nich ca\u0142e wypowiedzi.[9]<\/li>\n\n\n\n
        4. Znaki graficzne MAKATON<\/li>\n\n\n\n
        5. Rysunki<\/li>\n\n\n\n
        6. Litery, sylaby, wyrazy.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          AAC mo\u017cna stosowa\u0107 na trzy sposoby: jako sta\u0142a, czasowa metoda komunikacji oraz jako metoda specjalistycznej strategii uczenia si\u0119. \u017beby wybra\u0107 odpowiedni\u0105 metod\u0119 nale\u017cy wzi\u0105\u0107 pod uwag\u0119:<\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. intelektualne mo\u017cliwo\u015bci osoby<\/li>\n\n\n\n
          2. percepcj\u0119 wzrokow\u0105 i s\u0142uchowa<\/li>\n\n\n\n
          3. mo\u017cliwo\u015bci motoryczne<\/li>\n\n\n\n
          4. indywidualne preferencje<\/li>\n\n\n\n
          5. mo\u017cliwo\u015bci przystosowania \u015brodowiska<\/li>\n\n\n\n
          6. cel wprowadzenia AAC[10]<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Maj\u0105c do dyspozycji tak r\u00f3\u017cnorodne formy komunikacji mo\u017cemy dobra\u0107 odpowiedni\u0105 metod\u0119 do potrzeb osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, czy chorej. Pozwoli ona na poznawanie \u015bwiata i najbli\u017cszego otoczenia, nawi\u0105zywanie relacji, wymian\u0119 informacji i podtrzymywanie kontaktu z osob\u0105 pozbawion\u0105 sprawno\u015bci m\u00f3wienia.[11]\n\n\n\n

            \u200b<\/p>\n\n\n\n

            Na koniec, kilka wskaz\u00f3wek:<\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. nie ka\u017cda osoba, kt\u00f3ra nie m\u00f3wi jest osob\u0105 z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105,<\/li>\n\n\n\n
            2. zamiast domy\u015bla\u0107 si\u0119, pytaj.<\/li>\n\n\n\n
            3. b\u0105d\u017a szczery\/a,<\/li>\n\n\n\n
            4. nigdy nie pozostawiaj nie zako\u0144czonej lub nieudanej rozmowy. Doprowad\u017a j\u0105 do ko\u0144ca[12].<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              \u200b<\/p>\n\n\n\n

              \u200b<\/p>\n\n\n\n[1] http:\/\/www.poradnik-logopedyczny.pl\/komunikacja-alternatywna\/komunikacja-alternatywna\/255\/picture-comunication.html<\/a><\/p>\n\n\n\n[2] http:\/\/poradnik-logopedyczny.pl\/komunikacja-alternatywna\/komunikacja-alternatywna\/245\/alfabet-punktowy.html <\/a><\/p>\n\n\n\n[3] http:\/\/www.piktogramy.com.pl\/piktogramy\/aac\/<\/a><\/p>\n\n\n\n[4] http:\/\/www.poradnik-logopedyczny.pl\/komunikacja-alternatywna\/komunikacja-alternatywna\/242\/coghamo-belgijski-system-gestow.html<\/a><\/p>\n\n\n\n[5] https:\/\/pl.wikipedia.org\/wiki\/J%C4%99zyk_migowy<\/a><\/p>\n\n\n\n[6] http:\/\/www.poradnik-logopedyczny.pl\/komunikacja-alternatywna\/komunikacja-alternatywna\/249\/daktylografia.html<\/a><\/p>\n\n\n\n[7] http:\/\/www.piktogramy.com.pl\/piktogramy\/aac\/<\/a><\/p>\n\n\n\n[8] http:\/\/www.piktogramy.com.pl\/piktogramy\/aac\/<\/a><\/p>\n\n\n\n[9] http:\/\/www.gabinet-logopedyczny.com\/symbole-blissa\/<\/a><\/p>\n\n\n\n[10] http:\/\/www.piktogramy.com.pl\/piktogramy\/aac\/<\/a><\/p>\n\n\n\n[11] https:\/\/polki.pl\/zdrowie\/choroby,jak-komunikowac-sie-z-osoba-niemowiaca,10385061,artykul.html<\/a><\/p>\n\n\n\n[12] https:\/\/mockomunikacji.com\/2016\/07\/20\/jak-rozmawiac-z-osoba-niemowiaca\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              AAC mo\u017cna stosowa\u0107 na trzy sposoby: jako sta\u0142a, czasowa metoda komunikacji oraz jako metoda specjalistycznej strategii uczenia si\u0119. \u017beby wybra\u0107 odpowiedni\u0105 metod\u0119 nale\u017cy wzi\u0105\u0107 pod uwag\u0119: Maj\u0105c do dyspozycji tak r\u00f3\u017cnorodne formy komunikacji mo\u017cemy dobra\u0107 odpowiedni\u0105 metod\u0119 do potrzeb osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, czy chorej. Pozwoli ona na poznawanie \u015bwiata i najbli\u017cszego otoczenia, nawi\u0105zywanie relacji, wymian\u0119 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-796","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-komunikacja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=796"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/796\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":797,"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/796\/revisions\/797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=796"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=796"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wspornik.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}